Notas sobre acción educativa en el exterior

Notas sobre acción educativa en el exterior

  • Author: Fernández, Salvador
  • Publisher: Vision Libros
  • ISBN: 9788498211337
  • eISBN Pdf: 9788498866681
  • Place of publication:  Madrid , Spain
  • Year of digital publication: 2008
  • Month: January
  • Pages: 176
  • Language: Spanish
El libro se organiza según los cuatro apartados del ANEXO V.
El capítulo introductorio contiene un exhaustivo esquema normativo y las preguntas aparecidas en las pruebas de 1995 a 2007.
El primer capítulo incluye una veintena de temas relativos a la AEE: centros, secciones, escuelas europeas, ALCEs, homologación, DELE, Consejerías, estructura del MEC, etc.
El segundo se refiere específicamente a Marruecos: características, sistema educativo, comparación y convalidaciones.
El tercero trata de las características de los Centros o Programas en el exterior: currículo, admisión de alumnos, órganos de los centros, actividades complementarias, extraescolares y de proyección cultural, PEC y PCC, programaciones, materiales, metodología, tutoría, evaluación, orientación, etc.
El cuarto y último se refiere a la legislación básica sobre el sistema educativo español y se centra en el estudio de aspectos de la LOE: principios de calidad, fines de la educación, currículo, evaluación - promoción - titulación, la función docente, la participación, órganos de los centros, documentos institucionales de los centros, evaluación del sistema educativo.
Finalmente se incluyen algunos anexos: referencias, bibliografía complementaria y siglas.
  • Title page
  • Copyright page
  • Índice
  • 0. Referencias básicas
    • Esquema normativo. Acción educativa española en el exterior / SE español
    • ANEXO V de la convocatoria del concurso de funcionarios docentes en el exterior
    • Preguntas de la fase específica. 1995-2007
  • 1. La Acción Educativa en el Exterior
    • Centros docentes de titularidad del estado español
    • Centros de titularidad mixta
    • Centros de convenio
    • Criterios generales para la suscripción de convenios
    • Secciones Españolas en Centros de Titularidad de otros Estados
    • Secciones bilingües de español en Países de la Europa Central y Oriental
    • Presencia española en Escuelas Europeas
    • Programas de apoyo a las enseñanzas de español. RD.027, CAP.III, Secc. 1ª
    • Programas específicos para hijos de residentes españoles (ALCEs)
    • Orden de 11-11-94 (I) Regulación de las Enseñanzas complementarias de Lengua y Cultura españolas para alumnos españoles residentes en el exterior (ALCEs)
    • Orden de 11-11-94 (II)
    • Orden ECD/2234/2002. Currículo de las ALCEs
    • Homologación y Convalidación. REAL DECRETO 104/1988
    • Profesores visitantes en EEUU y Canadá / Alemania y Auxiliares de conversación
    • El Instituto Cervantes
    • Diplomas de español como lengua extranjera («DELE») RD 1137/2002
    • Las Consejerías de Educación
    • Régimen de personal docente destinado en centros y programas en el exterior
    • La Acción educativa exterior de España: objetivos y principios
    • La Acción educativa exterior de España: visión general
    • Estructura orgánica del MEC en relación con la AEE
    • La AEEE. Balance y perspectivas. Evolución global durante el período 1996/2007
    • La AEEE. Resumen estadístico 1996-2007
  • 2. Países en los que se lleva a cabo la acción educativa española en el exterior
    • Marruecos. Características socioeducativas y culturales
    • Marruecos. El sistema educativo
    • Marruecos. Comparación de los sistemas educativos español y marroquí
    • Marruecos. Convalidaciones y homologaciones de estudios respecto de España
  • 3. Características de los Centros o Programas de la acción educativa en el exterior
    • El currículo en los centros docentes de titularidad del EE en el exterior
    • Admisión (y permanencia) de alumnos
    • Órganos de coordinación docente
    • Órganos de gobierno de los centros
    • Comisión de Participación de la Comunidad Educativa
    • Análisis de los destinatarios de las actividades del centro: Instituto Español “Severo Ochoa” de Tánger
    • Actividades (A) Complementarias y Extraescolares (B) de Proyección Cultural (C) de Proyección de los Centros. Tipos – Ejemplos – Esquema de Programación
    • El proyecto educativo de centro
    • El Proyecto Curricular
    • Programaciones didácticas y PGA
    • Materiales y recursos didácticos
    • Metodología didáctica
    • Actividades complementarias y extraescolares en los centros españoles en el exterior
    • Actividades interdisciplinarias, interculturales y extraescolares
    • Actividades interdisciplinarias, interculturales y extraescolares. Estudio geométrico de los mosaicos nazaríes
    • Actividades interdisciplinarias. Plan para favorecer la ciudadanía democrática, la tolerancia, el respeto y la no discriminación
    • Plan para favorecer la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres
    • Plan para mejorar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
    • Plan de fomento de la lectura
    • La Tutoría
    • Las necesidades educativas y las medidas de Atención a la diversidad
    • Orientación educativa, psicopedagógica y profesional
    • Evaluación: orientaciones para la evaluación (Matemáticas, ESO)
    • Las Competencias básicas
  • 4. Legislación básica sobre el sistema educativo español: legislación básica y legislación específica del Ministerio de Educación y Ciencia
    • Principios de calidad
    • Fines de la educación
    • Currículo
    • Evaluación, promoción y titulación
    • Promoción y titulación en EP y ESO (LOE)
    • La función docente
    • Participación en el funcionamiento y el gobierno de los centros
    • Órganos de gobierno. Dirección de los centros públicos
    • Órganos de participación en el control y gestión. El Consejo Escolar
    • Órganos de participación en el control y gestión. Claustro de profesores
    • Documentos institucionales de los centros
    • Evaluación del sistema educativo
  • Anexos
    • Referencias. Bibliografía complementaria. Siglas

SUBSCRIBE TO OUR NEWSLETTER

By subscribing, you accept our Privacy Policy